Buch „Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen“, 336 Seiten

• sprachliche Bildung als durchgängiges Prinzip im pädagogischen Alltag
• mit Beiträgen eines interdisziplinären Autorinnenteams
• vermittelt fundiertes Fachwissen

Sprachliche Bildung stellt die Basis aller Bildungsprozesse dar. Anliegen des interdisziplinären Autorinnenteams ist die Verankerung der sprachlichen Bildung in Kitas als durchgängiges Prinzip im pädagogischen Alltag.
Die Leser erschließen sich fundiertes Fachwissen, um sprachliche Bildung im Sinne von Partizipation, Ko-Konstruktion und Inklusion zu verstehen und zu gestalten.

Mit Beiträgen von Helga Andresen, Gabi dan Droste, Irene Goltsche, Alexandra Großer, Stefanie Kademann, Hildegard Kaiser-Mantel, Christa Kieferle, Monica King, Anita Kofler, Jutta Lehmann, Toni Mayr, Elfriede Peil, Gwendo Ranger, Eva Reichert-Garschhammer, Inge Schreyer, Alice Schalkhaußer, Mirjana Simic, Elisabeth Wildegger-Lack, Claudia Wirts, Paula Zintl.

• sprachliche Bildung als durchgängiges Prinzip im pädagogischen Alltag
• mit Beiträgen eines interdisziplinären Autorinnenteams
• vermittelt fundiertes Fachwissen

Maße: ca.20 x 26 cm

Inhalt: 336 Seiten, kartoniert

ISBN: 978-3-451-32365-2